隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活壓力越來(lái)越大，迫于生計(jì)，眾多的人開(kāi)始背井離鄉(xiāng)，到發(fā)達(dá)地區(qū)打工討生活。而隨著這一現(xiàn)象越來(lái)越多，必然產(chǎn)生了一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，那就是：留守兒童。孩子們常年不能見(jiàn)到自己的父母，大部分跟自己的爺爺奶奶或者外公外婆一起生活。生活的磨難，讓親情分隔兩地，孩子的教育問(wèn)題和安全問(wèn)題也會(huì)變得越來(lái)越突出。而網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，孩子們所接受信息的渠道越來(lái)越多，這些信息是沒(méi)有任何過(guò)濾的進(jìn)入了孩子們的視野，在無(wú)聲無(wú)息，潛移默化的影響著正在形成世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的孩子。

面對(duì)著現(xiàn)在犯罪的低齡化，到底是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？

貴州省黔南州貴定縣洛北河鄉(xiāng)，一個(gè)平平淡淡的小地方，平淡到說(shuō)出來(lái)，諸位網(wǎng)友都無(wú)法想象其在地圖上位于什么位置。然而，2010年9月16日，洛北河中學(xué)發(fā)生的一件事情，卻讓很多人知道了這個(gè)本籍籍無(wú)名的小地方。這也是當(dāng)年教育系統(tǒng)中出現(xiàn)的最嚴(yán)重的一例學(xué)生案件，引起了當(dāng)?shù)亟逃稚踔潦〗逃龔d的高度關(guān)注，是教育管理系統(tǒng)中出現(xiàn)的一起嚴(yán)重事故。

2010年9月16日晚間22點(diǎn)左右，在洛北河中學(xué)讀初一的蘭蘭（被害人，化名），這天像往常一樣，結(jié)束了晚自習(xí)，回到宿舍之后，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，就想著到食堂看看有什么吃的可以買(mǎi)一點(diǎn)。在食堂排隊(duì)的時(shí)候，蘭蘭碰到了初三的小軍（化名）和小強(qiáng)（化名），兩人將蘭蘭強(qiáng)行拉出了食堂。而蘭蘭此時(shí)尚沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)，只是以為兩人要跟自己說(shuō)說(shuō)話(huà)，因?yàn)橹疤m蘭見(jiàn)過(guò)兩人，也認(rèn)識(shí)兩人。殊不知，蘭蘭的這個(gè)決定和對(duì)這個(gè)世界的惡的無(wú)知，為自己即將遭遇的影響自己一生的事情，埋下了隱患。

小軍和小強(qiáng)將蘭蘭拖出了學(xué)校，往學(xué)校外面的小山坡上走去，蘭蘭此時(shí)感覺(jué)到了不對(duì)，強(qiáng)烈反抗。但是因?yàn)樯眢w比較瘦弱，在兩名高年級(jí)的男孩子面前，自己的掙扎都是徒勞的。到了山坡上之后，兩位男生提出要跟蘭蘭耍朋友。蘭蘭聽(tīng)后覺(jué)得非常的荒唐，不說(shuō)現(xiàn)在自己才初一，還要上學(xué)讀書(shū)，哪里有耍朋友是三個(gè)人一起耍的，于是果斷的拒絕了兩人的要求。

但是小軍和小強(qiáng)還是不打算放棄，繼續(xù)對(duì)蘭蘭進(jìn)行糾纏，但是看到蘭蘭始終不答應(yīng)之后，兩人便生氣的挾持著蘭蘭往自己所在的男生宿舍走去。因?yàn)閷W(xué)校宿舍資源緊張，小軍和小強(qiáng)的宿舍也是唯一一所在學(xué)校外面的宿舍。雖然蘭蘭十分的抗拒，并極力的抵抗，但還是被兩人拉到了宿舍門(mén)口。

在往宿舍門(mén)口拉的過(guò)程中，蘭蘭扳住了門(mén)檻，但是小軍和小強(qiáng)粗暴的掰開(kāi)了蘭蘭的手指，將蘭蘭推倒在了男生宿舍的床上。當(dāng)時(shí)，一個(gè)男生宿舍安排了20個(gè)男生住宿，屬于集體宿舍。當(dāng)其他男生看到小軍和小強(qiáng)帶了一個(gè)女孩子回來(lái)，瞬間開(kāi)始起哄，興奮的大叫。而小軍和小強(qiáng)將蘭蘭推倒在床上之后，開(kāi)始撕扯蘭蘭的衣服，想要將蘭蘭的衣服脫光。但是蘭蘭抵死不從，緊緊護(hù)著自己的衣服，導(dǎo)致衣服被小軍和小強(qiáng)扯壞。

此時(shí)，睡在另一個(gè)床鋪上的小偉（化名）興奮的跳起來(lái)，對(duì)著兩人嘲諷：你們倆人真不行，兩個(gè)人都搞不定一個(gè)小女孩，我來(lái)幫你們。于是，小偉也加入了撕扯蘭蘭衣服的行列。小偉的話(huà)和實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃了宿舍的氣氛，男生開(kāi)始把欺負(fù)蘭蘭當(dāng)成一種展示勇氣的行為，有人大聲的起哄、慫恿，也有男生躍躍欲試參與到其中，這讓現(xiàn)場(chǎng)的叫鬧和喝彩到達(dá)了頂點(diǎn)。

在三個(gè)高年級(jí)學(xué)生的撕扯下，蘭蘭的衣服終于被脫光。小軍、小強(qiáng)、小偉、王濤（后來(lái)加入）、小峰（后來(lái)加入）先后對(duì)蘭蘭實(shí)施了奸淫，而小海也想要發(fā)生關(guān)系的時(shí)候，因?yàn)樘m蘭和他一個(gè)村子，還帶一點(diǎn)親戚關(guān)系，蘭蘭對(duì)其吼叫：你敢對(duì)我做什么，我就告訴你的爸媽。于是，小海因?yàn)楹ε露q豫了，所以沒(méi)有與小玲發(fā)生關(guān)系。

因?yàn)樗奚崮猩钠鸷搴统臭[，引起了宿管員的不滿(mǎn)，跑到該男生宿舍的門(mén)口，用力的拍打著門(mén)，大聲喊道：不要吵了，馬上睡覺(jué)。而此時(shí)宿舍內(nèi)，蘭蘭正被小軍和小強(qiáng)用力捂著嘴和按壓著四肢，蘭蘭則是絕望的看著宿管人員離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。

這樣的侵犯和侮辱的事情持續(xù)了整整一夜，在天微微亮的時(shí)候，小玲趁著宿舍的人都睡去了，悄悄的離開(kāi)了男生宿舍，跑到了女生宿舍的樓下，靜靜地蹲坐在地上，默默地流淚，等著宿舍開(kāi)門(mén)。早上宿舍開(kāi)門(mén)之后，女生們陸陸續(xù)續(xù)的出門(mén)去吃早飯上課，從宿舍樓里面出來(lái)的宿管員董老師也發(fā)現(xiàn)了站在外面的蘭蘭，頭發(fā)不整，一閃凌亂，便上前詢(xún)問(wèn)。蘭蘭不敢說(shuō)出自己的遭遇，便隨便編了一個(gè)理由之后，就回到了宿舍。

宿舍一個(gè)人都沒(méi)有，舍友都去吃飯上早自習(xí)了，蘭蘭一個(gè)人躲在宿舍內(nèi)流淚。巡視的董老師這時(shí)候經(jīng)過(guò)了宿舍門(mén)口，又看到了蘭蘭在宿舍，便問(wèn)其為什么不去上課，蘭蘭說(shuō)自己還沒(méi)吃早飯。好心的董老師便去食堂打了兩碗飯帶給了蘭蘭，看到好心的董老師，蘭蘭再也抑制不住自己的感情，放聲痛哭起來(lái)，并將自己的遭遇完完整整的告訴了董老師。

董老師聽(tīng)完之后大吃一驚，竟然發(fā)生了如此嚴(yán)重的事情，立刻找來(lái)了一個(gè)塑料袋，將蘭蘭的褲子和衣服裝了進(jìn)去，并讓蘭蘭換了一身干凈的衣服。隨后，立刻將此事報(bào)告給了校領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)也大吃一驚，感覺(jué)到事態(tài)的嚴(yán)重性，立刻通知了蘭蘭的家長(zhǎng)，并向警方報(bào)案。

很快，5個(gè)男生被警方帶走刑拘。而在這5個(gè)孩子中，最大的17歲，最小的只有15歲，都是初三一個(gè)班級(jí)的。

當(dāng)問(wèn)及該宿舍內(nèi)其他的同學(xué)，為什么在幾人侵犯蘭蘭的時(shí)候，都選擇旁觀(guān)甚至是起哄，而不上前阻止？甚至在第二天也沒(méi)有人去告訴老師？一名同學(xué)回答：我們宿舍住的是不同年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)晚實(shí)施犯罪的是初三的一個(gè)班的同學(xué)，他們?nèi)烁唏R大，而且在學(xué)校也是一霸，沒(méi)有人敢惹他們，如果自己阻止或者第二天跟老師講，自己肯定會(huì)挨揍。因?yàn)楹ε拢麄儾患s而同的選擇了沉默，甚至起哄。甚至其中還有一個(gè)同學(xué)回答：蘭蘭經(jīng)常喜歡向老師打小報(bào)告，同學(xué)們都不喜歡她，看到她被5人欺負(fù)，自己心里也很痛快。

以害怕為借口，以喜歡告狀為理由，宿舍內(nèi)其他15人不約而同的在老師查寢的時(shí)候，也選擇了沉默和隱瞞，一個(gè)原本可以避免的悲劇，就這么在各方都有理由搪塞的情況下，發(fā)生了。

蘭蘭的父親憤怒的說(shuō)：學(xué)校有著天大的責(zé)任，你老師查寢，聽(tīng)到學(xué)生那么喧鬧，不停的喊加油，你都不知道進(jìn)去看看嗎？在外面喊一聲就結(jié)束了？

犯罪學(xué)生的班主任則痛苦的說(shuō)：自己帶了好幾屆的學(xué)生了，一直都是很好的學(xué)生，怎么到了這一屆就出了這樣的事情，我一直在思考哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，是我自己的原因還是什么原因。總之，我很痛苦。

而其中一個(gè)犯罪嫌疑人的家長(zhǎng)更是說(shuō)：我孩子原來(lái)好好的，送到學(xué)校之后，就發(fā)生了這樣的事情，我們根本就想不到會(huì)發(fā)生這樣的事情。

無(wú)論是被害人還是犯罪者的家長(zhǎng)們，都將一個(gè)突出的問(wèn)題擺在了明面上：校風(fēng)問(wèn)題。他們認(rèn)為，洛北中學(xué)的教育制度和平常的管理制度都存在巨大的漏洞。家長(zhǎng)們都在外面忙于生計(jì)，將孩子交給了學(xué)校，學(xué)校的教育卻出現(xiàn)了如此大的問(wèn)題，難道不應(yīng)該負(fù)責(zé)人嗎？

一位犯罪嫌疑人的母親哭著說(shuō)：要是我在的話(huà)，我肯定會(huì)好好教育我的兒子，平常的時(shí)候，他敢去主動(dòng)拉女孩子的手我都要打他的手的。他跟女孩子開(kāi)玩笑或者動(dòng)手動(dòng)腳，我一定會(huì)主動(dòng)教育他，讓他不要整天想一些亂七八糟的東西，要好好讀書(shū)。現(xiàn)在我把孩子交給學(xué)校，卻出了這么大的事情，肯定是學(xué)校的教育出了問(wèn)題，學(xué)校有著非常大的責(zé)任。

而面對(duì)著家長(zhǎng)的指責(zé)，學(xué)校也是一肚子的委屈，也嘗試著向?qū)W生家長(zhǎng)解釋?zhuān)约航?jīng)常安排司法、執(zhí)法隊(duì)伍的人到學(xué)校進(jìn)行普法教育，對(duì)于學(xué)生的心理輔導(dǎo)也經(jīng)常展開(kāi)也些活動(dòng)，保持密切的關(guān)注，同時(shí)進(jìn)行梳理和輔導(dǎo)，出了這樣的問(wèn)題，誰(shuí)也不想的，不能說(shuō)一股腦的把責(zé)任都推到了學(xué)校的身上。

而當(dāng)夜欺負(fù)蘭蘭的嫌疑人之一小海，則講述了自己當(dāng)晚的心情變化：當(dāng)前面幾個(gè)人侵犯了蘭蘭之后，我也就跟著做了，想著別人能欺負(fù)蘭蘭，我為什么不能。所以當(dāng)晚我也想要侵犯蘭蘭，但我摸了蘭蘭的胸，想要進(jìn)一步動(dòng)作的時(shí)候，被蘭蘭喝止了。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)村的，我也怕她告訴我爸媽?zhuān)晕液髞?lái)沒(méi)有侵犯她。當(dāng)時(shí)做這些事情的時(shí)候，根本不知道是違法的，只是覺(jué)得大家都在起哄，心里很沖動(dòng)，就想跟著別人一起做這些事。

2010年11月8日，法院對(duì)此案做出了宣判，6名施暴男生被認(rèn)定犯強(qiáng)奸罪，小海屬于犯罪中止，免于刑事處罰，其余五人分別判處有期徒刑10年、9年、5年、3年和3年。

洛北中學(xué)的校長(zhǎng)和校長(zhǎng)助理被免職，蘭蘭到了外地的學(xué)校重新開(kāi)始了新的生活和學(xué)習(xí)。在問(wèn)及蘭蘭以后得打算時(shí)，小蘭回答：我以后要當(dāng)警察！

事情已經(jīng)過(guò)去了很久，當(dāng)年犯罪的那些孩子們，也已經(jīng)出獄并面對(duì)新的人生，然而，曾經(jīng)做下的事情，卻成為他們一生都無(wú)法磨滅的污點(diǎn)。人生路很長(zhǎng)，希望他們?cè)谖磥?lái)的路上，不要再犯錯(cuò)，認(rèn)認(rèn)真真走好腳下的路，這才是最重要的。